|
Министерство образования Республики Беларусь Белорусский национальный технический университет Кафедра «Интеллектуальные и мехатронные системы»
Электронный учебно-методический комплекс "Основы управления интеллектуальной собственностью"
для специальности 6-05-0714-01 «Инженерная
экономика», профилизации «Бизнес процессы промышленных
предприятий»; для специальности 6-05-0714-02 «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты» профилизаций «Технологическое обеспечение машиностроительного производства», «Высокоэнергетические технологии обработки деталей», «Лазерные и аддитивные технологии», «Инжиниринг технологического оборудования», «Инструментальное обеспечение производства», «Компьютерное проектирование инструментальных систем» Минск - БНТУ - 2025 |
Cоставители:
Гулай Анатолий Владимирович, Михнович Майя Олеговна.
Цели ЭУМК:
˗ обеспечение учебного процесса по дисциплине «Основы управления интеллектуальной собственности» комплексом учебно-методических, справочных и других материалов для повышения качества профессиональной подготовки специалистов;
˗ обеспечение открытости и доступности образовательных ресурсов путем размещения в локальной сети университета.
Структура ЭУМК включает следующие основные разделы: теоретический; практический; вспомогательный и контроля знаний.
Теоретический раздел ЭУМК представляет собой структурированную и обширную теоретическую базу, необходимую для глубокого понимания ключевых аспектов в области интеллектуальной собственности.
Раздел
практический
предоставляет возможность углубить понимание законодательства и развить
навыки, необходимые для защиты прав автора. Студенты учатся
анализировать и интерпретировать нормативные акты, разрабатывать
стратегии защиты интеллектуальной собственности.
Вспомогательный раздел содержит учебную программу курса «Основы управления интеллектуальной собственности», тем самым давая справочную информацию, а также возможность углубления знаний сверх программы курса.
Раздел контроля знаний содержит список вопросов к
зачету по учебной дисциплине «Основы управления интеллектуальной
собственностью».
Теоретический
раздел поможет разобраться в следующих темах:
1.
Интеллектуальная собственность - Тема 1
2.
Авторское право и смежные права - Тема 2
3.
Промышленная собственность - Тема 3
4.
Патентная информация - Тема 4
5.
Патентные исследования - Тема 5
6.
Введение объектов интеллектуальной собсвенности в гражданский оборот -
Тема 6
7.
Коммерческое использование объектов интллектуальной собственности - Тема 7
8.
Защита прав авторов и правообладателей - Тема 8
9.
Государственное управление интеллектуальной собсвенностью -Тема 9
Тест на знание определений и понятий на тему: «Охрана и защита авторских прав в Республике Беларусь»
1. Авторское право - это право?
a) Право на использование чужих произведений2. Какой срок действия личных имущественных авторских прав в Республике Беларусь?
a) 10 лет
b) 50 лет после смерти автора
c) 70 лет после смерти автора
b) Присвоение чужих произведений без указания авторства
c) Копирование собственных работ
b) Национальный центр интеллектуальной собственности
c) Верховный Суд
Правильные ответы: 1-b, 2-с, 3-b, 4-b, 5-b.
b) Алгоритмы и программы для ЭВМ
c) Устройство, вещества, штамм микроорганизмов или способы
d)
Сорта растений и породы животных
2.
К
полезным моделям относятся?
a)
Устройства
b) Способ
c) Культура клеток растений или животных
3.
К
промышленным образцам относятся?
a)
Художественно-конструкторское решение изделия, определяющее его
внешний вид
b) Объект промышленного сооружения
c) Объект неустойчивой формы из жидких или газовых веществ
d)
Решения, обусловленные исключительно технической функцией изделия
4. Условиями патентноспособности изобретения являются?
a) Новизна, оригинальность, промышлненная применимость
b) Изобретательский уровень, промышленная применимость
c) Оригинальность, промышленная применимость, изобретательский уровень
d)
Новизна, изобретательский уровень, промышленная применимость
5.
Условиями
патентноспособности полезной модели являются?
6.
Условиями
патентноспособности промышленного образца являются?
7.
Приоритет
изобретения, полезной модели или промышленного образца
устанавливается?
a)
По дате создания
b) По дате выдачи патента
c) По дате Государственной регистрации
8.
Сколько
времени патентаобладатель изобретения владеет исключительным правом
на данный объект интеллектуальной собственности?
9.
Сколько
времени патентаобладатель полезной модели владеет исключительным
правом на данный объект интеллектуальной собственности?
10.
Сколько
времени патентаобладатель промышленной собственности владеет
исключительным правом на данный объект интеллектуальной
собственности?
11.
Патентным
ведомством в РБ выступает: _________________
Правильные ответы: 1-с, 2-а, 3-а, 4-d, 5-с, 6-d, 7-d, 8-d, 9-а, 10-b, 11- НЦИС.
Перечень
контрольных
вопросов и заданий
для самостоятельной работы студентов
1. В чем разница между авторским правом и патентом?
2. Каковы основные этапы регистрации патента?
3. Какие стратегии можно использовать для защиты интеллектуальной собственности?
4. Каковы преимущества и недостатки лицензирования интеллектуальной собственности?
5. Что такое франчайзинг и как он связан с интеллектуальной собственностью?
6. Какие современные вызовы стоят перед защитой интеллектуальной собственности в цифровую эпоху?
7. Как новые технологии (например, блокчейн) могут повлиять на управление интеллектуальной собственностью?
Темы для подготовки рефератов
1. Интеллектуальная собственность в РБ: повышение ее роли в экономике.
2. Виды интеллектуальной собственности.
3. Основные международные соглашения по интеллектуальной собственности. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
4. Основные международные соглашения по промышленной собственности. Парижская конвенция.
5. Основные международные соглашения по авторскому праву. Бернская конвенция.
6. Объекты промышленной собственности; изобретения (в соответствии с патентным законодательством РБ).
7. Динамика патентования в РБ за последние 15 лет (в том числе статистический аспект).
8. Динамика лицензионных продаж в РБ за последние 15 лет (в частности, статистический аспект).
9. Изобретательская и патентно-лицензионная деятельность на предприятиях РБ (практический аспект).
10. Изобретательская и патентно-лицензионная деятельность в машиностроительной отраслиРБ.
11. Экономические факторы стимулирования инженерной деятельности по созданию объектовпромышленной собственности.
12. Факторы, влияющие на объемы создания патентоспособных технических решений.
13. Основные особенности патентных систем технически развитых стран.
14. Сопоставление систем патентования белорусского-российского-евразийского патентных ведомств.
15. Авторское право, смежные права.
16. Объекты, охраняемые авторским правом (в соответствии с законодательством РБ).
17. Вопросы авторского права в научно-исследовательской работе студентов (в частности, машиностроительного факультета БНТУ).
18. Контрафактная продукция (аудиозаписи, видеофильмы, программы): влияние на экономику.
19. Авторское право на произведения в Интернет-пространстве.
20. Экономические оценки и методики расчета эффективности изобретательской(патентно- лицензионной) деятельности.
21. Коммерциализация объектов промышленной собственности. Виды коммерциализации.
22. Лицензионный договор, его коммерческая значимость.
23. Патентная чистота промышленной продукции; проверка на патентную чистоту.
24. Патентные службы предприятий, их задачи по активизации патентной работы.
25. Введение в хозяйственный оборот объектов промышленной собственности.
Список литературы для изучения основ дисциплины:
1. А. Я. Якимахо, Г. И. Олехнович. Управление объектами интеллектуальной собственности. Учебное пособие. Минск, ГИУСТ БГУ, 2006.
2. Кудашов В. И. Интеллектуальная собственность: охрана и реализация прав, управление: учеб, пособие / В. И. Кудашов. - Минск: БИТУ, 2004. - 322 с.
3 Конвенция, учреждающая Всемирную организацию интеллектуальной собственности // Нормативные акты и документы патентного поверенного. Т. 1. Международные договоры и соглашения в области охраны промышленной собственности. М.: ВНИИПИ, 1994. С. 65.
4. Положение «О государственном комитете по науке и технологиям Республики Беларусь», утв. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 15.03.2004 № 282 (с изменениями и дополнениями).
5 Положение «О национальном центре интеллектуальной собственности», утв. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь31.05.2004 № 641 (с изменениями и дополнениями).
6. А.И. Гуринович. Как оформить материалы заявки на изобритение и полезную модель. Практическое пособие. РУП «РУПИС». Минск, 2002.
7. Руденков, В. М. Международное патентно-лицензионное дело: курс лекций / В. М. Руденков. - Минск: БГУ, 2004. - 147 с.
8. Кудашов, В. И. Методическое пособие по вопросам введения в гражданский оборот результатов интеллектуальной деятельности / В. И.Кудашов, Т. И. Турлюк. -Минск: РУПИС, 2004. - 111 с.
9. Гражданский кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 28 октября 1998 года, одобрен Советом Республики 19 ноября 1998 года // Ведомости Национального собрания Республики Беларусь. - 1999. - №7-9.
Данный раздел включает в себя учебные программы для специальностей:
6-05-0714-01 «Инженерная экономика»,
профилизаций «Бизнес процессы промышленныхпредприятий» УД-МСФ82-10/уч;
6-05-0714-02 «Технология машиностроения,
металлорежущие станки и инструменты» профилизаций «Технологическое
обеспечениемашиностроительного производства», «Высокоэнергетические
технологии обработки деталей», «Лазерные и аддитивные технологии»,
«Инжиниринг технологическогооборудования», «Инструментальное
обеспечение производства», «Компьютерное проектирование
инструментальных систем» УД-МСФ82-9/уч.
|
№ п/п |
Отметка |
Критерии |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
10 (десять) баллов, зачтено
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответов на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине, модулю; умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин; творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
|
2 |
9 (девять) баллов, зачтено
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; точное использование научной терминологии, (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой УВО по учебной дисциплине, модулю; умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине, модулю и давать им аналитическую оценку; систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
|
3 |
8 (восемь) баллов, зачтено
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю в объеме учебной программы УВО по учебной дисциплине, модулю; использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине, модулю и давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
|
4 |
7 (семь) баллов, зачтено
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях, направлениях по изучаемой учебной дисциплине, модулю и давать их аналитическую оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
|
5 |
6 (шесть) баллов, зачтено
|
достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках, учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, модулю и давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
|
6 |
5 (пять) баллов, зачтено
|
достаточные знания в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине, модулю и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий |
|
7 |
4 (четыре) балла, зачтено
|
достаточный объем знаний в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; использование научной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач; умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине, модулю и давать им оценку; работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий |
|
8 |
3 (три) балла, не зачтено
|
недостаточно полный объем знаний в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными, логическими ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины, модуля, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач; неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой учебной дисциплины, модуля; пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий |
|
9 |
2 (два) балла, не зачтено
|
фрагментарные знания в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю; знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой БНТУ по учебной дисциплине, модулю; неумение использовать научную терминологию учебной дисциплины, модуля, наличие в ответе грубых, логических ошибок; пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий |
|
10 |
1 (один) балл, не зачтено |
отсутствие знаний и компетенций в объеме учебной программы БНТУ по учебной дисциплине, модулю, отказ от ответа, неявка на аттестацию без уважительной причины |
Вопросы к зачёту
1. Что такое интеллектуальная собственность (ИС)?
2. Какие основные виды интеллектуальной собственности существуют?
3. В чем разница между патентом и авторским правом?
4. Каковы основные этапы патентования изобретения?
5. Что такое товарный знак и как он защищается?
6. Каковы права автора на произведение?
7. Что такое лицензирование интеллектуальной собственности?
8. Что такое коммерческая тайна и как она защищается?
9. Каковы последствия нарушения прав интеллектуальной собственности?
10. Что такое патентный поиск и зачем он нужен?
11. Каковы основные требования к патентоспособности изобретения?
12. Каковы особенности защиты программного обеспечения как объекта ИС?
13. Что такое "дизайн" в контексте интеллектуальной собственности?
14. Каковы основные международные соглашения по защите интеллектуальной собственности?
15. Что такое "плагиат" и как его избежать?
16. Какова роль интеллектуальной собственности в инновационном процессе?
17. Что такое "открытые лицензии" и как они работают?
18.
Каковы
преимущества и недостатки патентования?
19. Каковы права и обязанности лицензиара и лицензиата?
20. Каковы основные методы оценки стоимости интеллектуальной собственности?
21. Каковы особенности защиты ИС в разных странах?